CAMPAÑA PUBLICITARIA EN MEDIOS DE COMUNICACIÓN CANADIENSES
1.
Objetivo de la campaña.
-Dar a conocer
el campo profesional de las carreras de la UnADM, enfatizando la importancia
que tienen para la resolución de algunos problemas sociales relevantes en el
contexto actual. Como es el caso de la cultura individualista occidental de la
que cada vez somos más permeados. Además
de que existen miles de líderes comunitarios naturales y de muy buenas
intenciones, pero sin ninguna formación profesional específica lo que puede
generar fracasos y desanimo en los participantes de los proyectos
sociales. De igual modo en los tres
niveles de gobierno de nuestro país existen encargados de la participación
social y de desarrollo social a nivel operativo, gerencial y estratégicos que
no cuentan con las herramientas profesionales para optimizar los escasos
recursos existentes para el gran reto de los rezagos sociales que golpean a
millones de personas que en algunas zonas de México puede rebasar a más de la
mitad de la población.
2.
Definir
la población objetivo.
-Jóvenes
estudiantes que acaban de terminar la educación media superior y población en
general con este pre requisito que desee continuar sus estudios en una
modalidad abierta y a distancia.
3.
Elegir los medios.
-Tres medios:
Spots de radio durante un mes en horario adecuado para el segmento poblacional.
Tríptico a repartir a los alumnos del último semestre de educación media
superior y en la oficina de la embajada canadiense. Video informativo a publicar por redes sociales.
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https://drive.google.com/file/d/0B9JeAvlB31p7Mmtsa19QbngzNE9ORHQzVGJwMzc0VUhVRU5r/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B9JeAvlB31p7OWViSWdLb2x1V0ZZUUZEZWdELVZ6UzdsRWtB/view?usp=sharing
https://youtu.be/QEh43lJMkEchttps://youtu.be/QEh43lJMkEc
https://drive.google.com/file/d/0B9JeAvlB31p7Mmtsa19QbngzNE9ORHQzVGJwMzc0VUhVRU5r/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/0B9JeAvlB31p7OWViSWdLb2x1V0ZZUUZEZWdELVZ6UzdsRWtB/view?usp=sharing
https://youtu.be/QEh43lJMkEchttps://youtu.be/QEh43lJMkEc
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